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我校召开2019年本科教学基本状态数据填报暨本科教学质量报告撰写工作会议
2019-09-20 11:29  

 

深耕数据解问题  凝练特色提建议

——我校召开2019年本科教学基本状态数据填报暨本科教学质量报告撰写工作会议

920日下午,学校在高新校区知行楼914室召开了2018-2019学年本科教学基本状态数据填报暨本科教学质量报告撰写工作布置会。副校长陈寒教授出席会议并讲话。党办校办、教务处等18个部门负责人和数据采集人员,各二级学院数据采集人员,教务处全体人员参加了会议。教务处处长、质评中心主任邹洪伟教授主持会议。

邹洪伟处长安排布置了本科教学基本状态数据填报暨本科教学质量报告撰写工作,并对专业建设做出长远的发展规划。他指出,在2018年国家本科教学基本状态数据填报中,因我校填报数据真实,形式规范,成绩优异,我校是四川省获得教育部表扬的6所高校之一。以此为契机,全省共4所高等院校获批5个打样专业,我校获得2个师范认证打样专业资格,学校将以这两个打样专业为龙头,观摩学习,根系专业指导,示范引领我校其他15个专业,内修素质,外展形象。

马泽民副处长对本科教学基本状态数据填报暨本科教学质量报告撰写工作进行全程系统培训。

陈寒副校长对本科教学基本状态数据填报暨本科教学质量报告撰写作了讲话。他强调,高等教育质量监测国家数据平台既是国家对高等学校教学质量开展常态监测的重要手段,也是院校评估、专业评估等监测评估工作的重要依据,更是一流专业申报、专业认证、撰写年度教学质量报告等的重要数据来源,它关乎学校的生存与发展。他对各二级学院及各部门提出三点要求:一是要高度重视,精心组织,认真总结,充分展现学校的特色亮点,推动学校内涵发展;二是要分工协作,密切配合,归口负责,确保数据的原始性、真实性、统一性;三是要认真负责,细致梳理,深度挖掘分析现有数据,确保数据的准确无误。

本次会议的召开,明确了学校本科教学基本状态数据采集及本科教学质量报告撰写工作的具体要求,进一步增强了对该项工作重要性的认识。学校将以此次的状态数据采集工作为抓手,对标补缺,进一步健全本科教学工作质量监控机制,提升本科教学质量。

  

:雷忠       :李彬    审核:邹洪伟)

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